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斯文(4)

来源:延边教育学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-02-26 13:30
作者:网站采编
关键词:
摘要:家家都很热情,听到动静,村中闲人会跑来看热闹,他们都管我父亲叫花博士。当然,对我,他们一般都显得表情夸张,也是,村小的本科生可以算怪物了

家家都很热情,听到动静,村中闲人会跑来看热闹,他们都管我父亲叫花博士。当然,对我,他们一般都显得表情夸张,也是,村小的本科生可以算怪物了。我问他们,快过年了,你们想请哪个写春联。回答说,只有村里的斯文,邻村的县中老师已过世。这时我特别想知道,父亲“牵猪牯”时写下的那些春联,东家到底贴没贴。通过账页,很容易找到那户人家,东家婆毫不顾忌地告诉我,她家崽女一大堆,将来孙辈成群,当然想沾斯文的光,写春联本来就是图吉利。在一家五保户门前,我发现已经褪色的“四海翻腾”和“五洲震荡”,那倒是我父亲的手迹,当年的大队会计仅存民间的墨宝。会计是财神嘛,人家当然也作兴。可是当花博士,哪怕他天天带着笔墨,别说写不上春联喜联丧联,连给猪圈画个符,老百姓还要挑人呢。

见我对春联感兴趣,有人醒过神来,哎呀,这位才是大斯文呀!于是乎,呼啦啦都跑去买红纸。墨汁是我带去的,几大瓶呢,管够,我要把父亲的骄傲糊满过去东家的大门。忙了三四天,何止账页上的东家,李湾和周边几个小村子,家家都贴上了我写的对联。连猪圈门也贴,写的是“旧岁饲养未用米,今年喂猪岂需糠”,还有“肉猪壮如牛,仔猪猛似狗”,或者叫“种猪壮如牛”。

写着写着会写疯呢,父亲见到那么多空墨汁瓶,心里那个高兴,嘴歪得找不到了,他居然要坐起来。像是为了鼓励他坐起来站起来一样,我在家里奋笔挥毫,对联铺了一地,到后来,村里找不到闲着的门了,找门找到学校教室,找到了砖瓦厂。烧窑的大师傅求我说,最近发邪啦,连续两窑的瓦筒都烧成了歪瓜裂枣,你这么大的斯文拟副对联镇镇邪呗。在乡下长大,晓得老百姓作兴用文字来镇邪,我傻傻的,真答应了。

想出两行文字,心里蛮得意,叫作“砖瓦有神佑,风火正当时”。没问题吧?可刚铺好纸,李打油冲过来,一把夺去我的毛笔摔在地上,弄得我一手墨黑。他冲我吼道:你是道士你敢画符呀,下一窑再出问题你当替死鬼呀!

这是当头棒喝,我懂。村委会正为砖瓦厂头疼呢。本来,要是顺顺当当,办厂当年就能挣点活钱支持办学,可惜近来连续两窑烧出来的大多是废品,这让所有村委心里都不踏实了,向银行和镇属企业五金工艺厂各借了十万块钱呢。李打油让烧窑师傅分析原因,看看是泥是火还是窑的原因,或者装窑技术问题,三个师傅都说自己是望湖县的第一好佬。问题只可能出在点火时、开窑时村委没有全体到场,对窑神不敬,人家当然不高兴。

李打油骂道:牙黄口臭!他是在我父亲床边骂的。烧窑师傅是他恨不能烧香叩拜的财神呢,对他们,哪敢这样说话?受了气,李打油就跑来看我父亲,资深的大队会计嘛,而且,年轻时跟过打窑师傅学徒。遗憾的是,我父亲成天昏头耷脑,有时候被刺激一下,会有所反应,就像接触不良的收音机,时不时要拍打几下。

能刺激父亲的语言就是说说“牵猪牯”。李打油说:老叔,你成天不愁,困在床上怀念猪牯是吧,猪牯是李湾村小的有功之臣,死后葬在学校后山松林里,学生说那是八戒之墓呢。我一直搞不懂,猪牯在你的坚强领导下,发扬连续作战精神,从来不脱靶,我烧个窑,为何这么艰难!窑不就像母猪的肚皮吗,装进好好的砖坯瓦筒,前几次蛮顺,后来连着出废品,这要怪母猪地不好还是怪猪牯种不好呀?

我父亲开始激动了,眼睛放光,从一阵哼哼呀呀中,我捕捉到一个词,“窑”,他是问窑打在哪里。对了,窑的方位、倾斜度和周围环境都很重要。李打油见他忽然变得这么清醒,兴奋得大叫一声天,天啊原来得罪了你这位神啊!接着,李打油告诉说砖窑打在脚麻岭茶树垇的东坡上。父亲用点头肯定了砖窑。

李打油说:那么就是种喽,难道土质有问题?可为何前几窑蛮好?我父亲又昏昏欲睡了,急得李打油连忙再夸猪牯的神勇,三六一十八,最惨烈的一天是六场战斗啊!其实,老人家是在帮他想对策。当李打油一再追问猪牯为何这般神勇时,我父亲终于清晰地吐出另一个字:蛋。都知道要喂蛋呀。父亲急得要坐起来,我们使劲托起他,见他手指门口,才明白他要蛋。拿来两个蛋,问他够吗?摇头。四个,又摇头。我家里正好只有十个蛋。在父亲的示意下,鸡蛋被分成两份,篮子里留下六个,取出四个放在床上。李打油好像明白意思啦,惊得咧开了嘴。

是的,我父亲的意思是把砖窑交给师傅承包,六四开,别再让他们按时拿工资,烧好烧坏一个样。李打油掏出一张名片给我看,他兼着砖厂书记,管方向,村委会主任兼厂长,管生产和经营。李打油说职务我不在乎,我只想壮大村里的经济,有了钱赶紧把村小危房拆掉重建,给师傅的工资我还嫌高呢,承包让他们拿走那么多,割我的肉呀,是可忍孰不可忍!

文章来源:《延边教育学院学报》 网址: http://www.ybjyxyxb.cn/qikandaodu/2021/0226/661.html



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