- · 《延边教育学院学报》数[05/19]
- · 《延边教育学院学报》收[05/19]
- · 《延边教育学院学报》投[05/19]
- · 《延边教育学院学报》征[05/19]
- · 《延边教育学院学报》刊[05/19]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
调好五味提高党课质量(2)
作者:网站采编关键词:
摘要：内容要新。不断更新的内容是党课常讲常新的关键。好的党课必须与鲜活的社会生活形成良性互动，要体现当前国际国内新形势，体现党的创新理论新成果
内容要新。不断更新的内容是党课常讲常新的关键。好的党课必须与鲜活的社会生活形成良性互动，要体现当前国际国内新形势，体现党的创新理论新成果，体现时代发展新面貌，体现党对党员先进性纯洁性的新要求。
形式要活。在开展党课教育时，要善于创新形式、改进方法，既可以大课堂“漫灌”，也可以微课堂“滴灌”；既可以室内授课，也可以室外或网络授课；既可以一人讲、大家听，也可以多人讲、大家谈。要根据实际情况选择互动式、引导式、访谈式、辩论式等形式，做到因时而施、因事而教、因人而异、因地制宜。
课后“回味”解决效果不好的问题
实践中，不少党员反映上课的时候感觉收获不少，过后便逐渐降温，没有化为实际行动。因此必须把关注点延伸至课后。
注重跟踪问效。课后，支部要采取谈心交心、问卷调查等形式收集整理党员的意见建议，借以调整党课教育的内容、形式和方法，不断增强授课效果。机关要定期开展授课培训、课件审核、检查通报、评选优质党课等配合活动，切实使党课质量“硬”起来。
突出示范引领。坚持言教与身教相统一，以身教强化言教。讲课人要求其他党员做到的，自己要率先做到，理论与实践结合，发挥示范带头作用。
融入工作实践。要树立“大党课”理念，把党课教室拓展至工作、生活中，把教育触角延伸到经济建设全领域，激发党员立足岗位当先锋、打头阵的热情，形成党课教育常态长效与工作实践高质高效互相推动、互相促进的良好格局。
文章来源：《延边教育学院学报》 网址: http://www.ybjyxyxb.cn/qikandaodu/2021/0317/698.html